● 연구배경 및 목적
○ 최근 청소년의 체육활동 참여가 감소하고 있으며, 이에 따라 학생들의 건강 수준 저하와 생활체육 참여 기반 약화가 사회적 문제로 제기되고 있음
○ 실제 운영 과정에서 지도 인력 부족, 프로그램 다양성 제한, 시설 활용의 한계, 지역사회 체육 자원과의 연계 부족 등 다양한 한계가 지적되고 있음
○ 본 연구는 학교스포츠클럽 운영 현황과 문제점을 분석하고, 국내외 정책 사례와 전문가 의견을 반영하여 활성화를 위한 정책적 방안을 도출하고자 함
● 결론 및 정책제언
○ 현재의 분산된 학교체육 정책 구조를 학교스포츠클럽 축으로 재배치하여 일관되고 지속가능한 구조로 전환하고, 학교체육-지역스포츠 협력센터와 학교스포츠클럽 관련 주체별 기능을 명확히 분담하면서 협력 구조를 구축해야 함
○ 정책 추진 순서로 1단계 법·제도 정비(1년), 2단계 전담기관 설립(2년차), 3단계 운영 플랫폼 구축(3년차), 4단계 지역자원 연계 확대(4년차), 5단계 지역 거버넌스 확장(5년차 이후)의 로드맵을 제안함
목차
제1장 서론
1. 연구 필요성 및 목적
2. 연구 범위 및 방법
제2장 학교스포츠클럽 현황조사
1. 학교스포츠클럽 개요
2. 학교스포츠클럽 참여 활동 현황
3. 학교체육 활성화 주요 사업 현황
4. 소결
제3장 학교스포츠클럽 정책 동향 및 사례분석
1. 국내 학교스포츠클럽 정책 동향
2. 국외 학교스포츠클럽 정책 사례분석
3. 소결
제4장 학교스포츠클럽 활성화 요인 및 우선순위 분석
1. 분석 개요
2. 학교스포츠클럽 활성화 요인 도출
3. 활성화 요인 간 상대적 중요도 및 우선순위 도출
4. 소결
제5장 전북특별자치도 학교스포츠클럽 활성화 방안
1. 학교스포츠클럽 운영의 구조적 문제 및 전환 필요성
2. 학교스포츠클럽 활성화 정책 전환 방향
3. 학교스포츠클럽 활성화 정책 추진 과제